假如AI使孩子在家学习,家长承担怎样的教育角色?

时间:2017-04-02 19:11   来源:未知

  关于人工智能(AI)如何对传统课堂教学造成影响,业界已有不少探讨。从混杂式学习到AI导师,算法可以彻底改变教师与学生的互动方式。

  然而在影响课堂休会之外,AI还会影响到许多方面,甚至有着彻底取代课堂教学的潜力。

  只管没人可以准确预测AI对教育将产生的影响,但有一件事好像很清晰——未来的家长需要在监督孩子的教育工作中承当更多责任,处置更复杂的情况。

  当代父母几乎要对孩子所有方面的成长负责。身心健康、社交能力、行为塑造这些都是家长们需要亲力亲为的事件,然而正规教育则并非是他们能掌控的范畴。

  尽管父母会做出是否要送孩子去私校还公校的决定,监督孩子的功课,参加家长教师协作活动,但他们不会插手真正的教育,而是将这项工作留给了老师。

  历史上,科技通常会以一种渐进的方式改变教学方法,但AI则与之前的所有科技不同,它可能彻底改变学习环境,也就是学校自身。

  例如若孩子可以不用去学校,而是舒畅地在家却学得一样好,这对于未来的家长来说又意味着什么呢?

  家长对教育的希望是什么?

  在答复这个问题之前,我们必需解决一个更加基本的问题:我们对于教育的期望是什么?尤其是家长的盼望是什么?以下三个观点包括了大多数父母对于教育的期望。

  “教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。”——罗斯金(John Ruskin)

  “英国家长一直都呐喊打造一个对所有孩子来说机会平等的教育体系,除了自己的孩子(需要更好的)。”——埃克尔斯(Eccles)勋爵

  “教育的价值……不在于学习很多事实,而是造就思维来思考那些无法从课本上学到的东西。”——爱因斯坦

  人们希望教育能给孩子带来一门手艺或者事业,打造知识的基本、学习的才能、对知识和智慧的渴求或良好的言行——这是一张很长的愿望清单,但事实上目前还没有哪所学校可以达成所有愿望。

  因此相比定义教育是什么,我们可以更简单地总结人们最盼望什么。通常而言,我们预期学校可能:

  1)让孩子为富有效果的生活和事业做好准备

  2)传授广泛认同下的知识基础

  3)发展孩子对于本族群文化的认识

  4)围绕行为准则发展孩子的社交能力

  5)培育终身学习的习惯

  

  实现教育的大规模定制

  美国教育体系是树立在标准化基础之上的。除非就读依照蒙特梭利或其他理念授课的学校,大多数学生会在标准化的课堂中接受标准化教学。当他们达到一定年纪时便会加入标准化测试,从而检测他们的进度差异。

  很多学生因为无法适应某种教学方法而无法掌握某些知识概念,导致落伍别人。这些孩子可能不适合标准化的学校环境,或他们的认知发展的曲线与同龄人不同,可能过快也可能过慢。

  AI则给这些孩子带来了另一条门路,提供一套可以依据个人技能水温和专长来调整课程、温习和运动的个性化学习系统。这项科技根据个人能力进行自适应定制,也让学生有机会以最适合他们的速度先进。

  已有证据表明运用了AI技巧的智能辅导系统表示要优于传统课堂教学,因此AI可以推动教育的民主化,减少对于大型实体学校的需求。由于可以不断适应儿童的个体能力和所在环境,实际上AI学习系统在未来是可以做到“大规模定制”的。

  不外假如孩子们依照本人的速度和方式来学习,那么现有的将孩子聚集在教室中接收标准化教导的的一刀切方法又该何去何从?目前还没有人知道问题的答案。

  若依据最简略的逻辑,如果让孩子去传统学校就读的理由不再充足,那么家长可能就会担当起“教育看门人”的角色。

  除此之外,他们还不得不为孩子供给行为塑造和社交学习的机遇,还需要尽力让孩子可以适应倏地变化的就业环境。无论从社会角度仍是个人角度,AI都有可能会带给我们更多之前没有过、也没有斟酌过的问题。

  

  “全新而复杂的选择”

  AI的呈现让我们的教育选择变得更加多样,教育的内容也可能很快会产生变化。

  世界经济论坛一份关于未来就业的报告预测,现在开端上小学的学生中有65%将会在目前还不存在的工作岗位上就业。

  如果教育的中心目标是为了让学生获得事业胜利,那么在我们尚不明白他们成年后会在哪里工作的情况下,教育界又如何能做到这一点?

  我们不知道AI的影响会如何释放出来。在1980年代中期个人电脑首次被引进学校系统时,大众都兴奋不已。人们都对计算机抱以极大期望,以为它会对学生的教育成果带来伟大的踊跃影响。

  然而固然盘算机改变了教育实际和体验,但有数据显示它在教育成果方面,至少在总数上并没有带来多少有意义的转变。全美教育进展评估测试的成绩在从前50年中简直没有什么变化。

  这都解释现在预测AI将会如何改变教育成果还为时过早,但我们可以根据一些公道的假设来进行推理——采用了AI的教育可能会给予家长在孩子教育上更多的掌握权,但随之而来的是复杂性和个人责任的增加。家长可能会发现在子女教育方面需要做出全新而复杂的决议。

  如果我们确切到了一个可以优化个人学习体验和结果的教育体系中,那么我们可能会等待总体成绩的进步,但也可能会涌现个体差别变大的情形。当然,不再应用工厂化、标准化的教育模式也可能会带来更高程度的知识获取。

  目前教育依然是社区感很强的一项活动。如果政府的治理重点将从地区层级转到社区层级,围绕自我组织、有着共同目标的家长小组又会怎样?也许政府对当地的节制会变强,但不同团体、社区间的一致性也会有所减少。

  在教育中应用AI可能发生的影响

  按此逻辑,如果在教育中应用AI,父母和社会需要解决8个可能出现的问题:

  1.AI可能会让大型学校消失

  如果学生运用AI技术定制课程,按照自己的速度学习,那对教师的需求就会下降,一些教师可能更多担当起导师或辅导者的工作。传统学校可能会被规模更小、疏散的和专业化的学习中心代替。

  2.家长需要对孩子的教育负更多责任

  家长将可能会在孩子学习时身兼指导和监护等多重职责,特别是在儿童熟习新的学习工具和平台时,这同样会影响学校教职员工的工作角色。

  3.教育本钱可能会下降

  随着大规模、中央集权的学校数目减少以及对于高技巧老师需求的下降,处所政府的教育开销也能够相应下调。但由于家长参加的增加,教师、管理职员和装备成本的下降可能被家庭开支增加而抵消。这些成本不仅是金钱上的,也包含投入时间所附带的机会成本。

  4.定制化学习可能加剧不平等现象

  并不是所有的孩子都是生来同等的。重视标准化的当代教育体系减少了学生之间的教育差异,但如果AI辅导系统能根据不同孩子的需求定制课程,有些学生可能会天然而然地比其余学生提高得更快。

  5.大规模定制可以改良儿童健康

  学生无法得到充分的睡眠时间一直是人们担忧的问题,这对他们的身材健康和认知发展都有负面影响。如果AI能做到大规模定制和教育去中心化,则孩子们的日程支配可以更相符他们的睡眠需求。

  6.远程学习可能带来的社交问题

  澳大利亚的School of the Air远程学习项目可以作为一个不必牺牲社交的远程教育案例。该项目标学生通过互联网学习,但每年也会在校区和特殊活动中与同班同窗见面交换。

  7.定制和去中心化可能导致标准缺失

  公立学校创造了一个向所有学生施加共同标准的环境,但如果学校变得更小、更本地化、更定制化,我们可能会失去一些行为、社交和文化的共同准则。

  8.家永生活复杂性的增加

  虽然AI能给孩子带来更加高效的学习和众多利益,但目前社会还无法让家长可以轻松地采取AI教学,这需要职场标准本身进行宏大的变革。

  AI驱动下的学习将是一个变更性的解决计划,它有能力改变孩子视察世界的方法,以及他们如何与周围的人进行互动。通过AI科技学习的孩子能从智力、社交和情绪方面获得不可胜数的好处。

  然而这种方法很可能会要求家长提高自己的监管水平,其中包括对孩子AI学习的监督所带来的巨额时间成本。

  因此家长可能必须要对自己的事业做出艰苦决定,从而监视孩子的教育,或者重新决定在哪里生活,从而让孩子取得针对这一新型学习方式的最佳资源和支持。

  总而言之,AI可能会改变教育的质量、方式和扩大性,但它也可能永久改变家长在孩子教育中所表演的角色。

  (注:本文首发于英国教育周刊,搜狐教育智见经其受权发布, 欢送转发,未经允许,谢绝转载!)

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