要点,步骤全都有,微课录制一学就会(纯干货)

时间:2017-03-14 18:59   来源:未知

  小编说

  当今,随着大数据时代的到来和数字化教育的发展,“微课”日渐成为教师瞩目标焦点。

  活泼生动、短小精干的视频形式;问题聚焦、主题突出的教学特点,使其越来越受到广大教育工作者的青睐。

  但是,很多教师对“微课”的认识不系统,在“微课”制作方面也是无从下手。今天我们就来解决这个问题。

  微课制作的几个要点

  时间不超过五分钟

  1.现在是快节奏时代,好比微博,追求快捷精炼;

  2.学生课程多,疑问多,每门课看一个视频的话,微课时间过长,学生没有那么多时间看完Ta想看的微课;

  3.五分钟足够讲透一个小知识点,否则要么是讲的太泛,要么是讲的太罗嗦。

  知识点够细

  五分钟内可以讲解透彻;一节微课只讲解一个特定的知识点,假如该知识点包括了另一个知识点,需另设一节微课讲解。

  选题标准

  微课的选题是微课制作最要害的一环,良好的选题可以事半功倍的进行讲授、录制,不好的选题同样能够使得微课变得平常乃至平淡。

  1.是教学中的重点难点。

  2.要适合用多媒体表达。

  教学设计要求

  微课固然只有短短的数分钟,但是也需要进行良好的教学设计,良好的微课应该是井然有序的,杂乱无章而随便的微课是与微课理念背道相驰的。

  1.适合教学对象:

  不同窗科学段的微课对应不同知识才能的学生,微课岂但应有学科学段的分离,同时还要有统一学科学段适应不同程度的学生。

  2.相符认知过程:

  良好的微课设计应该是循序渐进的,不能跳跃式发展,不同年纪段的学生认知方式是大有差别的。

  “停顿”对于低年级学生是不太需要的,而对于高年级学生,适当的“停顿”是非常必要的。

  微课教学效果

  能有效解决实际教学问题;具备针对性地解惑、启惑,能调动学习者学习的主动性。

  微课制作流程

  选题--教案编写--制作课件--教学实行与拍摄--后期制作--教学评估反思

  微课录制前的准备工作

  微课录制准备要点

  1.深入懂得微课的功能:解惑而非授业;

  2.选择要讲的知识点,尽量选择热点的考点、难点;

  3.明白你的微课的受众;

  4.将知识点依照一定逻辑分割成许多个小知识点;

  5.将各知识点做成汇总表格;

  6.做PPT;

  7.准备好摄像头和麦克风;

  8.熟习软件操作;

  9.开端录制与剪修。

  PPT设计

  内容设计

  PPT是只要放中心内容,边末角的东西可以通过教师的嘴跟动作抒发出来,对于照本宣科读PPT的微课跟优秀微课没有任何关系。

PPT内容设计要有启示性;

PPT内容设计要有悬念性;

PPT需要安排反思。

版面设计

  首页与封面设计:

  最好采取PPT的首页作为封面,这样可以一目了然的知道知识点与作者。

  第一张PPT作为微课的“脸面”,应当有以下清楚的“五官”。

  额头:如果是系列微课,可以在这解释;

  眼睛:简洁扼要的微课题目;

  鼻子:作者及单位;嘴巴:学科学段、章节及教材;

  耳朵:边饰,缺少了边饰则显得有些呆板、枯燥,不提议在这里放置教师画面。

  背景:就好似人的皮肤,尽量以素雅为主,能衬托字体,不能太艳丽,如果跟人的皮肤一样浓装艳抹,则凸显了内容的苍白无力,同样,背景不能乱,试想凹凸不平的皮肤,能美到哪里去?

  中间页:最顶上可以写着知识点的小点,一目了然,中间则放置主题内容,右下角或左下角留出空缺,以放置教师画面,同时不挡住文字。

  背景应当比首页更加简单,但是不推荐没有背景或是某种纯色的背景,太素颜也不好。

  尾页设计:可以参加感激语、微课标题、欢送观看其它微课等语言,此页不建议加入教师画面。

美学设计

  整个PPT当中,应当是50%文字,20%图片,30%空白

  整个PPT文字颜色不要超过3种,最好只应用2种。

  PPT上下一致,左右协调,PPT的上半页与下半页内容数目差不多,不涌现头重脚轻,不要呈现一边重一边轻的现象,左半页与右半页协调。

  翻页动画可以有数种,但是不能太多,2-5种翻页效果是适合的。审美不疲劳,不要出现持续的好几张都全部是图片或者全部是文字。

  录制与剪修

  录制要点

  录制背景最好是白色或是浅色,不要出现其它杂物。声音大小公道,摄像头不朦胧,摄像角度最好从正面。如果不习惯,可以让一个学生坐在对面,就似乎是给他辅导一样。

  对幼儿园或小学低年级的可以与学生一起录制视频放入PPT。

  特殊人群如教学聋哑学生则可以采用特殊的录制方式。

  录制时调整电脑分辩率1024*768,颜色位数为16位。

  后期制作原则

  时间不超过5分钟,超过5分钟不能通过初审。

  如果声音太小或太大,可以恰当调整。

  视频尺寸为:640*480或320*240,视频格局为:FLV、MP4,音频最好采用MP3格式。

  微课的几种不同模式

  视频拍摄模式

  拥有摄录功能的装备:

  DV摄像机、数码相机、手机、视频摄像头等等。

  拍摄内容:

  微课教学过程,白板、黑板、白纸、课堂、游戏运动、试验、表演等等。

  制作过程简述:

  第一步,针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;

  第二步,展开教学过程,利用录像机将整个过程拍摄下来;

  第三步,对视频进行简单的后期制作,可以进行必要的编辑和美化。

  可汗学院模式

  录屏软件:

  录制+手写板+画图工具

  手写板:使用手写板是为了大批书写可能清晰地记载下来。

  常用录屏软件:Camtasia Studio,Snagit,Cyber Link You Cam,屏幕录像专家等等。

  Camtasia Studio8.2可以非常便利地进行屏幕录制与视频编辑。

  以下特色及优势:

  制后自动生成视频格式;

  可以对录制内容进行字幕增加;

  可以进行部分录制屏幕;

  录制后的视频可以主动追踪鼠标进行局部放大;

  软件很小,装置方便。

  制作过程简述:

  第一步,针对微课主题,进行详细的教学设计;

  第二步,使用手写板和绘图工具,对教学过程进行演示;

  第三步,通过屏幕录像软件录制教学过程并配音;

  第四步,可以进行必要的编辑和美化。

  录屏软件+PPT课件的模式

  工具与软件:

  电脑、耳麦、视频录像软件、PPT课件。

  制作过程简述:

  第一步,依据主题征集媒体素材,制作PPT课件;

  第二步,在电脑屏幕上同时翻开视频录像软件和教学PPT,开始录制,执教者一边演示一边讲解。

  第三步,对录制完成后的教学视频进行必要的处置和美化。

  PPT直接制作

  2010版或2013版Power Point可直接录制视频。制作的视频画面非常清晰

  可以充足运用好演示时候的荧光笔

  可以增添丰盛的图片资源可以制作简略的动画演示效果

  制作过程简述:

  第一步,针对微课主题,进行详细的教学设计;

  第二步,制作PPT课件;

  第三步,播放PPT课件,选择幻灯片录制;

  第四步,可以进行必要的编辑和美化;

  第五步,另存为视频文件。

  平板电脑录制

  使用IPad里面的软件educreations或show me或是explain everything,就可以非常方便地进行微视频录制。

  优势:

  非常适合手写;

  简单边画边说的过程全体自动记录;

  视频导出方便。

  录播教室录制

  这种模式录出的画面及音质效果会好些,但需要配置专门装备的教室,不够布衣化。也不适宜一般老师平时的录制。

  各种录制模式均其优点和缺陷,倡议根据微课内容选择模式。可以是一种模式,也可以是混杂模式。

  如:

  DV拍摄的视频,整合到PPT课件中;

  在PPT播放过程中, 用手写板进行必要的板书;

  再用录屏软件来制作微视频的方式。

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